C’était inévitable. Grâce à l’intelligence artificielle ChatGPT, les professeurs ne savent plus sur quel pied danser. L’intelligence artificielle développée par Open AI est si performante, que son outil de rédaction textuelle permet aux élèves de rédiger des dissertations et autres devoirs sans effort. Une situation problématique pour l’Éducation nationale, qui tente tant bien que mal d’identifier les productions humaines de celle de la machine.
Jamais de plagiat, mais beaucoup de similitudes
Le problème, c’est que malgré quelques approximations, il est souvent difficile de distinguer un texte original d’un texte écrit par ChatGPT. À la fac de Lyon, 14 élèves sont toutefois soupçonnés d’avoir eu recours à l’intelligence artificielle lors d’un examen, rapportent nos confrères du journal local Le Progrès. Alors que le professeur en handicapologie Stéphane Bonvallet avait demandé à ses étudiants et étudiantes de rédiger un devoir sur “les grands traits de l’approche médicale du handicap en Europe“, la correction a rapidement pris un air de déjà-vu.
En corrigeant les copies de sa classe, le professeur remarque que pour chez certaines d’entre elles, la construction de l’argumentation est identique, et les arguments très similaires. Sans jamais tourner au plagiat, 14 devoirs lui mettent la puce à l’oreille. En confrontant une étudiante sur la question, cette dernière reconnaît alors que la moitié de la classe a triché, en ayant recours à l’intelligence artificielle ChatGPT.
Ne s’agissant pas réellement de triche, le professeur décide finalement de ne pas sanctionner les élèves, et de les noter. Selon lui, les productions de ChatGPT auraient été évaluées entre 10 et 12,5 sur 20, soit une notation très correcte.
ChatGPT peut-il être interdit ?
Reste que la pratique inquiète. Comme il y a 20 ans avec la crainte du plagiat sur Internet, l’arrivée de ChatGPT vient bouleverser la manière dont les élèves assimilent et retranscrivent les savoirs étudiés. Open AI travaille actuellement sur un projet d’authentification par filigrane invisible sur ses textes, mais les moyens de contourner ce type de protection sont nombreux, et très accessibles. Aux États-Unis, les écoles ont déjà interdit l’usage de l’IA dans les établissements new-yorkais.
Déjà très populaire chez les lycéens et lycéennes, ChatGPT vient de réaliser un nouveau tour de force, en réussissant à rédiger un devoir moyen de niveau Master. Reste que si son niveau impressionne, et qu’il est voué à progresser, l’outil de production textuelle n’a pas que des qualités. Internet regorge de fake news, et l’intelligence artificielle est pour le moment incapable de les différencier d’une information vérifiée.
