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Quand l’algèbre devient trop complexe…

 

Pourquoi ne pas tenter une pirouette en dessinant 2 Pokémons sur sa copie. Hein ? Je vous le demande.

Enfin, reste que l’initiative n’a visiblement pas payer, à en croire la note affichée en haut de la copie en question. Comme quoi, parfois, prendre des risques ne paie pas (surtout face à un prof de maths en fait…)

pokemon-math

via geekologie

 

Contenu relatif

 

  1. ced

    23 nov, 2009, 15:41 #1

    bien fait pour sa g**le !
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  2. Arkezis

    23 nov, 2009, 15:45 #2

    Si je me trompe pas, c’est le/la prof qui a dessiné le second pokemon (avec un commentaire des plus adapté ! )
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  3. Avatar

    zaephyr

    23 nov, 2009, 15:45 #3

    J’aime bien le dessin même si il est pas méga bien fait :-)

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  4. blacriderv

    23 nov, 2009, 15:48 #4

    g***le et non g**le

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  5. Avatar

    jeep85

    23 nov, 2009, 15:51 #5

    j’avais fait la même chose en math en 3eme… Eh ben j’avais quand même eu 13/20 :P

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  6. Jaktens

    23 nov, 2009, 15:59 #6

    Oé pareil je comprend ca aussi comme ca

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  7. Seuitsei

    23 nov, 2009, 16:01 #7

    Ce prof a joué à Pokemon, aucun doute la dessus ^^

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  8. weeklyjump

    23 nov, 2009, 16:31 #8

    moi mes eleves me font pareil je leur met ZERO !!!!
    et je fais aussi un petit dessin

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  9. Avatar

    lithium

    23 nov, 2009, 16:34 #9

    Oui c’est le prof qui a dessiné en rouge, trop fort le prof, j’adore son commentaire :D
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  10. SuperNarco

    23 nov, 2009, 16:35 #10

    J’ai fais pareil mais en dessinant un chewbacca sur une copie en mecanique (faut dire que le sujet c’etait le calcules des positions etc d’un croiseur et de l’etoile noire mdr…)

    Du coup j’ai eu +2 sur ma copie.. xD (ca ma fait 5 sur 20 mais bon :P j’ai tente quand meme :D)

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  11. eowis

    23 nov, 2009, 16:41 #11

    J’adore le commentaire du Prof ^^

    http://fr-lockerz.ouf.fr/

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  12. kstor

    23 nov, 2009, 17:18 #12

    ça me donne l’ensemble vide (exo fait sur une pub de pizza) quelqu’un a mieux parce que je suis pas sur d’avoir capté l’énoncé?

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  13. kstor

    23 nov, 2009, 17:23 #13

    4
    c’est bon!

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  14. kstor

    23 nov, 2009, 17:28 #14

    ?non
    Help please

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  15. Professeur_Geek

    23 nov, 2009, 17:43 #15

    En seconde j’étais tellement nul en physique-chimie que le prof me donnait maxi 1 point si je dessinais sur la feuille. C’était pas cher payé, mais j’évitais le zéro ;)
    Quant à l’article, j’adore la répartie du prof, et l’explication en bois de l’élève :
    “J’arrivais pas à m’en sortir avec ce problème, alors voici un dessin amateur de Dracaufeu, j’espère que ça aidera.” Il a de l’espoir celui-là lol.
    ” Tortank utilise le canon à eau, c’est super efficace ! Dracaufeu a échoué”.
    Pourquoi j’ai pas eu de prof comme ça ?
    +1  -1

     

  16. miromox

    23 nov, 2009, 17:47 #16

    Je crois que c’est l’élève qui a rajouté au rouge. Enfin le dessin je sais pas, mais l’écriture est la même (c’est flagrant sur “charizard” ou juste les “F”)

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  17. RodB

    23 nov, 2009, 17:48 #17

    C’est étrange ils mettent pas les barres de fraction.

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  18. blacriderv

    23 nov, 2009, 17:51 #18

    lol ta cru que c’était des fractions ? Mdrrr

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  19. RodB

    23 nov, 2009, 18:01 #19

    Heu, dans la fonction y’a bien des fractions, non?

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  20. Soa

    23 nov, 2009, 18:07 #20

    Dommage qu’il n’ai pas eu d’iphone, je suis sûr qu’il y a une application pour ça xD

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  21. lamquiem

    23 nov, 2009, 18:14 #21

    non c’est une fonction bilinéaire

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  22. freestyll

    23 nov, 2009, 18:21 #22

    c’est du calcul matricielle, en fait de l’algèbre

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  23. Seuitseo

    23 nov, 2009, 19:54 #23

    @ Professeur_Geek
    ce n’est pas “failed” mais “fainted” => s’évanoui
    Ceux qui auront joué à Pokémon version anglaise en cours d’info avec un emlateur Gb me confirmeront.

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  24. Seuitsei

    23 nov, 2009, 19:58 #24

    @Professeur_Geek
    ce n’est pas “failed” mais “fainted” => évanoui
    Ceux qui on joué a Pokemon version anglaise en cours d’info confirmeront (ainsi que ceux qui n’y ont pas joué en cours d’info^^)

    +1  -1

     

  25. Avatar

    cslevine

    23 nov, 2009, 20:04 #25

    les pokemons … déjà que les complexes j’y arrivais pas, alors la notion de pokemon là je sèche vraiment.

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  26. Sylv

    23 nov, 2009, 21:22 #26

    A priori, après calcul rapide,
    a=2 et f =[-1,3
    1;2], mais ça commence à être loin, les cours d’algèbre linéaire… :-) :-)

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  27. banks

    23 nov, 2009, 22:08 #27

    a=2, non?

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  28. Mouais...

    23 nov, 2009, 22:20 #28

    Z’avez pas l’impression que c’est un fake ? C’est exactement le même style d’écriture en noir et en rouge…

    +1  -1

     

  29. Avatar

    fransoa

    23 nov, 2009, 23:38 #29

    en même temps, la question est sur 1 point et il en a eu 2, il devrait être content…

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  30. kstor

    23 nov, 2009, 23:39 #30

    je le trouve mal posé si je le comprend bien il faut faire une combinaison linéaire des deux vecteurs v1=[1;1] et v2=[2;1] pour arriver à [1;2] ce qui fait [3;-1] donc V3=(3v1-v2). Après on tombe (par linéarité de f) dans f(v3)=3f(v1)-f(v2) ce qui fait f(v3)=3*[a;3]-[1;2*a]=[3*a-1;9-2*a] et si j’ai bien compris l’énoncé on doit avoir f(v3)=[5;5] donc [5;5]=[3*a-1;9-2*a] et là on a deux équations qui donnent a=2 et a=2 .On a du cul parce que les deux équations pour une inconnue qui auraient pu donner des valeurs différentes auquel cas la solution serait l’ensemble vide. Mais là c’est a=2. Ca marche mieux quand c’est pas écrit sur une pub de pizza, je fais moins de fautes.

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  31. Professeur_Geek

    24 nov, 2009, 0:05 #31

    Désolé j’avais mal lu, c’est écrit petit et impossible de zoomer. J’ai trop peu joué à Pokémon (et même pas en anglais) pour pouvoir connaître les commentaires habituels du jeu. Mais comme beaucoup soulignent ici, c’est vrai que les écritures rouges et noires se ressemblent pas mal, l’élève fakerait-il ?

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  32. Loic

    24 nov, 2009, 0:36 #32

    Obliger que ce soit un fake, le texte en rouge n’est pas droit et les lettres sont les memes.

    Vous avais deja vu un prof qui sait pas ecrire droit vous ! :?

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  33. Mathieu m

    24 nov, 2009, 1:00 #33

    En tout cas l’élève dessine mieux que le prof^^

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  34. Dé²

    24 nov, 2009, 8:42 #34

    pas payée (ce n’est pas l’infinitif)

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  35. Professeur_Geek

    24 nov, 2009, 9:29 #35

    Lol Dé², avant de souligner les fautes d’orthographe des autres, vérifie que tu sois clean de ton côté !
    c’est “pas payé” (masculin) et non “pas payée” (féminin).
    Marre de tous ceux qui corrigent les fautes des rédacteurs, on a tous le droit à la faute, pas besoin de montrer du doigt !
    C’est la seule et dernière fois que je reprend l’orthographe d’un commentateur, je n’aime pas ce rôle :-)

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  36. Proffeseur_Geek

    24 nov, 2009, 9:31 #36

    Sinon pour revenir au sujet, les deux personnes écrivent déjà les f et les ( ) de la même façon, et il y a d’autres similitudes. Cet élève veut nous blouser !

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  37. alexandraldo

    24 nov, 2009, 9:54 #37

    Joli fake à première vue.
    J’ai eu aussi mes périodes artistiques au collège pendant les DS. Je dessinais des voitures en attendant la fin car c’était trop facile. La seule fois où je me suis fait prendre c’est le jour où j’ai confondu mon brouillon avec ma copie! :D

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  38. Gépéka

    24 nov, 2009, 18:29 #38

    Oh que oui, ma prof de français a VRAIMENT la pire écriture que je connaisse et tu vous pas comment elle écrit au tableau ^^’
    (Et pourtant niveau écriture illisible je suis baleze :P)

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